如何看待专硕已经成为硕士发展主趋势

专硕发展已经成为主趋势，越来越火，越来越重要。在教育教学方面的（学科教学）教育硕士更是这样，小城率先垂范，体现出对师范生的迫切需求，不要学术型硕士，只要专业型的教育硕士，开始引领新的发展潮流。

专硕招生越来越多，这是不可否认的。教育部的调查报告大数据显示，对将近700所高校的硕士研究生统招计划（不含推免计划）的数据进行分析，2023年只招收专硕的院校占比为11.03%，统招专硕计划占比在60%以上的院校占比为78.4%，这便反馈出一个大趋势：专硕的招生人数超过了学硕，且就招生比例而言，专硕不断上升，学硕不断下降。近十年来，很多高校的学硕缩招或停招非常普遍，越来越多的院校减少了研究型、学术型硕士的数量，有的甚至只愿意接受推免方式或直博攻读，专业型硕士逐渐成为中国统招硕士的主力军。

我国高等院校为什么要这么做，这样做的内在驱动力又是什么？首先我们来了解下学硕和专硕的大概理念。学硕和专硕是研究生教育中的两种主要类型，它们在多个方面存在显著的区别。学硕，即学术型学位硕士，主要侧重于学术研究和理论探讨。学硕的培养目标是培养具有深厚学术背景和科研能力的人才，使他们能够从事科学研究、教学或高级技术工作。学硕的毕业生通常会选择继续深造，攻读博士学位，或在大学或研究机构从事教学和科研工作。专硕，即专业型学位硕士，则更注重实践应用和职业技能培养。专硕的目标是培养具备特定专业领域内实际应用能力的高层次人才，以满足社会对于特定职业领域的需求。专硕学生通常会在导师的指导下参与实习项目，以提高自己的实践能力和职业素养。专硕的毕业生则更倾向于直接进入职场，从事与所学专业相关的实际工作。

在招生条件方面，学硕和专硕也有所不同。学硕通常对申请者的科研经历和学术能力有较高要求，需要提交教授或导师的推荐信，并展示在本科期间的良好学术成绩。而专硕则可能更侧重于申请者的实际工作经验和职业技能，部分专业甚至需要申请者具备一定的工作经验才能报考。此外，学硕和专硕在学制、学费等方面也存在一定的差异。学硕的学制通常较长，一般为3年，而专硕的学制则相对较短，大部分为2年，但也有一些专业如法律硕士、医学类专硕等为3年。

简单去看，关于学硕与专硕的区别，考过或者读过研究生的人基本耳熟能详：前者是培养学术研究型人才的，后者是培养高层次应用型人才的；前者重理论，后者重实践；前者的学制往往比后者要长一些。在不少人心目中，学硕似乎要比专硕更加高档，认可度更高一些。但我们可以知晓，从就业角度去看，中国的学硕和专硕并没有太多的区别，就业市场上我们听说过“民办本科”毕业生抱怨被歧视的，或双非考上985、211硕士的抱怨“第一学历歧视”的，我们很少听过同一高校的专硕抱怨没有得到与学硕同等的待遇（除了费用外）。

专硕比例上升，学硕比例下降，其客观原因还是在于学历的贬值、学术下移和普遍化。硕士生越来越多，学术型硕士进入本科院校进行学术研究的越来越少了，本科院校对于教学人员的学历要求基本上已经达到了博士要求，学硕培养要贵精不贵多，要能够把真正热爱且有志于从事学术研究的人筛选出来。而其他那一批更多是想通过提高学历以增强就业优势的，便可以读专硕。专硕学费高、花费多、奖学金比例少，从这个角度去看，校方热衷于扩大专硕招生人数与比例，是有现实和经济考量的。

不同的你，该如何抉择呢？适合自己的才是最好的。如果你有学术天赋，并且非常热爱本专业，有志于从事学术研究的，那便可以去攻读学硕或者在读硕期间直接直博，学费也少，奖学金比例大；反过来，你仅仅是想提升个学历，让自己在就业市场上更有竞争力，考公考编时候可以选择只招研究生的岗位，那么你可以去读专硕。

最后小编再来聊聊专硕学制的延长和适合报考硕的考生特点。有的考生说到“本来还沉浸在能上研究生的幸福中，又突然得知本专业的专硕突然增加了一年，也要读3年，心情顿时就不美丽了。”近几年，国内多所高校开始对研究生的修业年限进行调整，将专硕延长至3年。我们可以关注到，3年制的专硕正在成为趋势，多一年学习时间就要少一年工作时间，是对考生和家庭现实和经济的考量。

究竟哪种类型的考生更适合报考专业硕士呢?

1.英语成绩并不突出，学硕和专硕的英语统考卷子是不一样的，学硕考英语（一），专硕考英语（二）。英语一难度更大，不同考生的感觉并不一样，一般来说同样的考生，英语一和英语二的分差应该在7-12分左右。英语成绩一般的人可以选择英语二，这样分数要高一些，单科线也更容易过。

2.想早点就业的，有的专硕年限并没有调整，还是两年制。再如比较火热的教育硕士，在校期间，导师和学院都会对你进行校内实训，尽早地让你成长为一个合格的专业教师，这样的模式，能提高你学科的专业操作能力，尽早地适应角色变化。

3.专硕毕竟整体要求更低，试卷简单，名额多，适合第一年就想考上的考生，学硕比例基本持续稳定甚至缩招，专硕还是相对更容易上岸一些，也适合跨专业的