宋浩家里摆满了录像设备。 济南时报·新黄河客户端记者 李坤然 摄

“没想到你是这样的宋老师”“火前留下你的名字”“高等数学找宋浩，法律找罗翔”……视频上方频繁出现一系列弹幕。 宋浩仔细观察，不时记录下来。 。

近日，B站CEO陈睿公布了B站累计播放时长最高的10个视频，其中山东财经大学宋浩老师的《高等数学》同济版完整教学视频排名第一的。 这位被网友戏称为全国人人都听的数学课大师的数学老师，从教十多年，活跃在B站九年。 每个视频都是他的课堂记录，每个视频都是他自己拍摄和剪辑的。 为什么大家都爱听他的数学课？ 复杂的问题被简单化，他的课风生动有趣，公式、套路他都有。 有网友调侃称，最重要的是颜值高。

录制视频9年，最终自习室里充斥着“网络歌豪”

5月14日上午，在山东财经大学燕山校区，新黄河记者见到了正在准备当晚视频直播课的宋浩。

这段在B站疯传的视频是宋浩于2019年4月上传的，录制时间跨度为春季和秋季学期。 课程秉承了他一贯的教学特色，全程以板书、粉笔书写，穿插了许多幽默的笑话和段子。 “负担”让同学们哈哈大笑。

而这个视频并不是宋浩录制的第一个视频。 他在B站录制的第一个视频是关于他教授的基础科目“线性代数”。 “那是第二学期的课程，学生们都告诉我，这门课很难学，当时其他校区没有，当我有很多时间的时候，我就通过一个录制课程的方式录制了这门课。”录音机，效果不错，后来同学建议我录视频。”宋浩说，9年前录制的视频使用的设备还不如现在。 为了让学生们明白，他自己做了。 他花钱买了一台二手硬盘DV，这是他视频录制从零到一的突破。

宋浩表示，目前B站上的视频都是近四年内录制的，由于画质和像素问题，他已经把之前的视频全部下架了。 作为较早加入B站的UP主，他没想到自己会有这么多粉丝。 有学生戏称，期末自习室里，到处都是不同版本的宋浩，有的穿着红色T恤，谈论着高中时期的事情。 数学课上，有些人穿着西装，谈论着微积分。

“录视频的大部分设备都是我自己掏钱买的，包括摄像头、麦克风、三脚架、演讲用的投影仪，花了很多钱。” 宋浩说，他平均每天录4节课，每天写16块钱。 板书，因为是课堂记录，上传到网上一般是100G左右。 制作视频、转码、压缩需要很长时间，所以他在家里单独留了一个房间作为工作室。 工作室里的几台电脑同时运行。 硬盘往往买回来没几天就满了，他还得继续买。

“上课的时候录视频要花很多时间，我坚持下来是因为网友的鼓励和自己的热爱。” 宋浩说道。

把枯燥的数学课变成“笑话课+思政课”

“在很多人看来，数学课很无聊。我是一名数学专业的数学老师，我也这么认为。” 宋浩的话语充满了活泼和幽默。 他的班级里，很少有学生睡觉，每个人都能听到。 他听得津津有味，时不时爆发出阵阵笑声，他总结道，在他的课上，他可以学数学，学人生经验，谈论自己的理想，甚至可以一边吃小笼包一边做笔记，他并不介意。

在宋浩的B站后台，有一个统计显示，18岁到25岁之间的人占比最多，达到50%，25岁以上的人占20%。 地域分布是河南、广东、山东的网民较多。 由于观看视频的人大多是学生，弹幕上总会出现一些宋浩听不懂的网络词语，比如“yyds”、“2333”、“实名开放”等，为了不让他跟着节奏，去百度查这些句子的意思，有时会遇到顶尖网友指出他偶尔在黑板上写的错误符号，他会立即纠正。

30分钟的课后，宋浩会讲一些小故事或者他自己的学校经历，包括工作和感情经历。 他曾分享自己去北京读博的感受、出国访问学者的照片以及情感经历。 这些对于刚踏入校园的大学生来说是非常新奇的。 在分享人生经历的过程中，他也会不自觉地将自己的困境和曲折毫无保留地与学生分享。 他觉得这可以激励他们更好地学习和发展，而且这种分享确实带来了很好的效果。

“有一次我去北京上课，当我走在校园里的时候，一个学生从老远的地方给我打电话，我不认识他，他说他是我的学生，他听我在课堂上分享关于学习的故事。”在北京，我受到启发去考研，结果是我通过了考试。” 课堂上随意的分享总是让学生记忆犹新，这也许就是宋浩讲课的魅力之一。

为什么他的课程如此受欢迎？ 他自己总结说，最重要的因素是扎实的专业知识和独特的教学方法。 比如宋氏七字口诀、宋氏三步划线法等，实用又好记。 “数学里有些问题很难，但我会把问题简化，用生活中的例子来解释，这样更容易理解。” 宋浩说，他喜欢分析到位解决问题的每一步，把学生当新手，把知识点嚼碎喂给学生，敬业负责是他对自己的总结。

从大学延伸到中小学，希望学生喜欢学数学

录制视频直播课9年，宋浩在B站的粉丝已超过500万。 他说，从0到1万需要一年，从1万到10万又需要一年。 每一个阶段，他都非常感谢B站平台和他的学生们粉丝的成长。 通过反馈，海外留学的学生也在看他的视频，中国香港、中国台湾的学生也在看。 他觉得这是一个双向的事情，越来越多的网友关注他，他也录制了视频。 动机。

因为观众喜欢，不少中小学生家长也私信他，询问他是否可以录制一些其他的数学视频。 “我目前正在寻找中小学数学教材，我比较喜欢小学奥数，还打算拍一些短视频。” 宋浩表示，之前录制的视频较长，知识点不清楚。 接下来，他会将视频中的知识点进行分解，让网友们一目了然。

目前，他正在编写一本高等数学教科书，配套的视频也正在录制中。 对于未来，他还有一个比较长远的计划，就是打造中国的“可汗学院”，让所有中国学生都能观看他的数学视频，变得愿意学习、喜欢数学。

“我是全国几万名大学数学老师中的一员，很平凡。我希望通过我的视频，让更多的学生能够毕业，让更多的学生能够考上研究生，让更多的学生找到自己人生的奋斗之路。” “方向，如果这个愿望实现了，那么我的视频课程最大的价值就完成了。”宋浩说道。 （济南时报·新黄河客户端记者 李坤然）