不同学习阶段的教师有着截然不同的教学任务。 小学老师要一步步为学生打基础，中学老师则负责扶学生上马、送他们去兜风。 大学老师给学生前进的方向，后续的发展完全取决于学生自己的认识。

大多数老师和家长都非常重视中考，却忽视了中考后不同学习环境之间的联系。 除了从幼儿园到小学的过渡外，学生从小学到初中、中考、高考、甚至考研后如何适应新的学习生活也必须引起高度重视。

不同阶段的学习计划就像一场接力赛。 如果在“擦肩而过”的过程中丢掉了接力棒，就更难赶上别人的进度了。 甚至前几枪取得的领先优势也会被抹去。

考上研究生后千万不要大意。 教官会生气，后果很严重。

如今，本科毕业生就业中学术卷入的现象，让越来越多的大学生不敢继续钓鱼。 过去，很多学生高考后就失去了努力的动力。 大学老师不再像中小学老师那样整天催促学生，而是完全依靠学生的自律。

为了找工作，一些同学从大一就开始准备考研。 本以为考上研究生后就可以轻松了，结果不小心得罪了导师。

一般情况下，考研的学生将来很有可能从事科研工作。 读研究生不仅仅是为了提高自己的学历，更是为了在导师的带领下积累科研经验，并在实际项目中找到适合自己发展的方向。

目前，有不少硕士生把考研当作就业的敲门砖，根本不重视学习，敷衍导师布置的学习任务。 但研究生导师与学生的关系却被忽视了，这与以往的师生关系有很大不同。

导师和学生之间的关系更像是硕士生的关系。 一方会繁荣，另一方会毁灭。 学生忽视了他的学习任务。 轻则耽误了自己的学业成绩，影响了按时毕业。 更严重的情况下，还会对导师的科研项目产生负面影响。 教练和整个团队也纷纷效仿。

一名在读硕士生，因为同学作业的质量，未能达到导师的要求。 结果班主任在班级群里勃然大怒。 尽管这些学生都考上了研究生，但他们连基本的常识和老师反复强调的东西都没有学到。 学期结束时，他们必须依靠老师交出成绩，以确保他们不会挂科。 老师，你能不感到寒冷吗？

学生和导师相处的3条潜规则。 希望你不要陷入任何陷阱。

同学们一定要明白，硕士生导师和本科生导师是两个不同的东西。 他们一定不能混淆。 研究生学位未来的发展和价值很大程度上取决于与导师的关系。 有3个比较常见的潜规则需要同学们注意，避免踩错。

尊重老师。

正如愤怒的师父所说：“只有自尊，才能赢得别人的尊重。” 无论硕士导师年龄多大，学生都必须给予他们充分的尊重。 选择导师时，一定要考虑以后能否一起学习、生活。 当你选择适合自己的导师时，一定要给予充分的尊重。 认真对待导师布置的任务也是对自己负责的表现。

沟通技巧。

研究生导师可能是学生当前圈子里最有能力的人之一。 与老师保持良好的关系非常重要。 当你有不同意见时，不要盲目顶撞老师。 学会站在别人的角度思考，礼貌地与老师保持深入的沟通。 当导师带领学生社交时，不要太抗拒。 结识更多的行业领袖对于学生的发展大有裨益。

提升专业能力。

许多研究生经常抱怨导师总是要求他们做作业。 事实上，在帮助导师工作的过程中，学生自己也收获颇丰。 学生的专业能力越强，就越能成为导师的得力助手。 如果导师有什么好的项目，他会推荐学生给他们。 学生发展得好，导师的脸也会发光。

写在最后

在报考阶段，考研考生应该能够了解考研和高考的区别。 高考主要是选择学校和专业。 考研除了学校和专业之外，还需要选择导师。 考生只有找到明确的导师人选，才能在复试前联系导师，以提高成功率。

学生在查阅导师信息时可以发现，所有能担任硕士生导师的老师都拥有不凡的履历。 就连双校的硕士导师，在校时也是顶尖的学术人物。 双一流硕士生导师在行业中具有举足轻重的地位。

笔者认为，学生在面对不同类型的导师时，也应该以不同的方式与他们相处。 没有必要一概而论，也没有必要过分讨好导师。 遇到不合理的安排时，可以适当表达自己的想法。 不卑不亢，不与导师发生正面冲突，凡事以学术为先。

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