笔者日前从考研战场“解救”出来。 问我感觉如何？ 嗯，韩寒曾经说过，人生就像被强奸，要么你在上面，要么你在下面。 而且我想说，考研就像被轮奸一样。 总体来说，今年的考研题中，只有政治比较常规，英语比去年稍微难一点，数学据说是30多年来最难的。 至于专业课，因为是自学，所以只能说一下我申请的院校。 学校。 专业题目发出来后，我突然怀疑自己花了300块钱买了假的专业课真题，而且九大题只见过两道。 总体来说，在往年的考研中，今年的考研题目难度绝对可以排在前三。

即使困难也没关系。 毕竟今年申请的金额就超过了200万元。 增加差异化并不难。 如果您不知道该怎么做也没关系。 毕竟你没有足够的知识储备，就被无情淘汰了。 而且，大家一起奋斗，最后分数线肯定会下降。 考试结束后，我仍然这么天真地想。 直到，“李林泄题”之类的事情发生了。

先说说笔者准备考研的那一年是多么的辛苦。 大三下学期，我开始准备周一到周五的正常上课，周五晚上到周日去考研辅导班。 还有一个考研利益链的问题，后面会提到。 去年夏天，我开始留在学校。 早上六七点我就去图书馆排队自习座位。 晚上回到宿舍，我又去了一次免费的桑拿。 然后，高三时的头痛症状又开始出现，据说是脑缺血引起的。 我又开始彻夜失眠，然后白天不得不拖着比铅壳还重的头去学习。 累了，我就趴在桌子上睡一会儿。 直到考研的前一天，也就是考研的第一天晚上，我还是失眠，只好去喝点酒，然后才强迫自己入睡。

说到这里，我想大家应该能够理解为什么广大学生和考生对于“李林漏题”事件如此愤怒了。 这就像一场马拉松。 大家一起起身，一步一步开始奔跑。 走到一半，有人说：“你给我钱，我可以直接开车送你到终点。” 然后有人付了钱，高高兴兴地上车，最终成为冠军。 这是否严重违背体育公平竞争精神，是否应该受到严厉谴责？ ！ 这时候可能有人会说，钱都交了，活该。 你怎么不知道怎么付钱？ 你只是羡慕和嫉妒而已。 好吧，我承认有羡慕嫉妒恨的情绪，但首先是对不正当竞争的不屈和怨恨。 考研本身是知识选拔考试，与金钱利益无关。 好吧，虽然我说这句话的时候非常没有自信。 但从国家官方的角度来看，初衷也正是如此，为了给广大出身贫寒的弟子和想要提升自我的有志青年提供一个晋升的空间。

接下来我们来说说重头戏——“李林的提问”。 前天，微博上闹得沸沸扬扬，各方都将矛头指向李林泄密事件。 第二天，微博上的错误评论一夜之间全部消失。 有时我对微博的功能印象深刻。 它可以让你感觉什么都没有发生，你也可以一路改变它。 舆论引导让网络空间更加清洁繁荣。 第二天上午，大连理工大学发表声明，急于与李林老师保持距离，生怕被“神体”的优秀品质玷污。 第二天下午，教育部发表声明如下：

归结起来一句话，就是不存在泄露行为。 至此，一切都真相大白了。 个人和组织没有权利质疑国家机构的决定，嗯，有声明。 至此，大家就可以各自回各自的家中寻找各自的母亲了，因为处理“李林漏电问题”已经不会再有任何进展了。

在“李林漏题”事件中，另一个引起争议的事情是“李林漏题还是正常的问题”。 因为每个辅导培训机构都会有自己的题，而你赢的那是因为老师技术好，运气好，不会漏题。 不过，我们还是从李林的问题来分析一下。 只有一道关于二重积分的题，正好是关于摆线方程的； 只有一个关于变化率的问题，这恰好是关于数二的原始问题； 不定积分中改变元素的方法有很多种，但我只是选择了 (1+e) ^1/2 而言； 数列极限问题的递归函数千变万化，但只是讲指数的情况； 线生成的知识点很多，我讲的都是经过测试的； 最神奇的是，连超纲题都被压制了。 什么！ 这是什么操作？ 这已经超出了有经验的司机的能力范围了！ 后来我翻了下参加过李林培训班的学员的微博，他们都说保守可以考到120分以上。 或许大家对这个分数并不了解。 本来60分的正常考生不少，突然就多出了60分的差距。 要知道，每年政治和英语的及格分数都在60分左右，这直接相当于比别人多参加了一场政治或英语考试。 而这60分决定了你会进入985、211还是普通院校。 是啊，差距就是这么大！ 别人辛苦了一年多，却上了几节课。 哇，我真的很想哭。

我们再分析一下是什么原因促使了这个处理结果的出现。 考研涉及到巨大的利益分配，首先是辅导班，比如文都、海文、启航等等，这里就不一一列举了。 班级注册的价格各不相同。 视频课（即自己辅导机构老师的教学视频）大约在700-1500个左右，面授课（传统教学方式，老师面对面讲解并提供解答）在2万个以上。 其次是辅导材料，其销售与许多著名考研培训老师的利益密切相关。 这也是为什么考研圈的老师经常互相争吵的原因。 据说，李琳辅导班的价格是按次计算的，每节课都值不少钱。 当然，这绝对值回票价，毕竟这是上帝的问题。 再查了一下，据说十多年来，李林几乎年年考研都考成功。 然而今年他一不小心一下子没过太多题，突然被震飞了出去，导致老司机翻车了。 当然，我们假设李林泄露的问题是真实的，这只是一个假设。 既然他没有参加命题，自然就没有资格接触试卷。 然后就有人间接把问题泄露给了他。 一个是命题组的老师，一个是合格的老师。 有权访问测试问题的官员。 而这一点一旦揭露出来，涉及的事情就太多了，所以为了社会的和平稳定和长治久安，为了国家的富强和谐美丽。 这件事还是大事小事。 从这个角度来看，教育部的说法似乎有道理。

最后，我们要以不怀疑、不质疑的态度，坚决维护国家机构的英明决策，共同建设社会主义现代化国家。