其实，从数量上看，考研词汇量远不及托福、GRE，甚至雅思考试等海外各类考试；而与国内考试相比，考纲规定的词汇量也基本与大学英语六级持平。为何难度并不算特别大的考研词汇，却让很多考生头疼呢？主要原因有两方面，一是考生对单词的记忆方法不当导致的认词问题；二是考生对考研考试方法不了解导致的运用问题。这两者结合起来，就让本来就不难的考研词汇，人为地变得困难起来。

1.背单词的问题怎么解决？

背单词的方法有很多，但对扩大词汇量最有帮助的应该是构词法的背诵。也就是我们通常所说的词根、前缀和后缀。例如：词根“ject”的意思是：扔、抛。知道了这个意思，我们就可以推断出下面这些单词的基本意思：project：前缀pro-的意思是“向前”，把东西往前扔，抛出去，所以project可以表示“扔、发射、突出”；而projector的意思是“投影仪”，projectile的意思是“射弹、导弹”，这些词都是从project派生出来的。再比如：reject：前缀re-的意思是“向后”，把东西往后扔，所以reject可以表示“拒绝、丢弃”。同样，eject和inject分别可以表示“扔出去、驱逐”和“注入、添加”。通过背诵一个ject的词根，再利用提纲中规定的前缀和后缀，我们可以很快地扩充5-6个单词。如果长期坚持，我们可以把现有的词汇量扩大到原来的几倍。

2. 看看词汇测试的特点

虽然考试都是英文，但考研与其他考试不同的是，词汇的考查更侧重于科研和专业领域。这意味着你之前认识的单词可能会有奇怪的含义。例如，2003年，英语1考试的英语知识应用部分，其中一道题的答案就是我们熟悉的“图片情况”一词的含义。这就要求我们全面学习和运用我们记住的每一个单词。

3. 词汇的使用

词汇应用的问题已经转移到考研的几个重点项目：完形填空、翻译和写作。从这三项的词汇要求来看，词汇复习可以分为以下几个方面：

1、总结单词的多义性、熟悉单词的生僻义项、考研常用词的搭配。例如，“develop”一词可以表示“发展；发育；感染”，而“感染”作为生僻义项在考研中很常见，如：develop a disease；develop bacteria infection等。

2、总结考研翻译中常见词语的含义，特别是以前出现过的词语。例如，impersonal通常解释为“非人的”，如impersonal factor；但在考研中，需要了解以下含义：“无情的；非个人的；客观的”，如impersonal society，在考研中出现过。

3. 根据写作重点复习写作词汇和具体表达。掌握考研写作中常用的关键词和搭配，积累常用表达，提高词汇替换能力和运用技巧。例如，用extremely代替very，用indispensable代替necessary等；或者用不同的用法来表达同一个概念，如critical、essential、significant等。

以上只是简单总结了一下考研词汇复习思路，针对考研词汇的特点，应该优先复习词汇，这样才能更好的节省时间，加快进程，提高效率，这样在考研中才有更好的成功几率。