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敲黑板！！！先来看2022考研全年的重要时间节点（根据往年情况预估）。

本文目录：

1. 复习规划：整体时间进度
2. 备考经验：公共课+专业课复习规划
3. 复习方法：如何做题+背书
4. 复习效率：科学管理备考进度

第一部分：整体时间进度

这部分以月为纬度，大体说一下我的备考进度。

【2月份】了解考研常识，查找考研数据，最终确定目标院校南京大学。确定好一志愿学校之后，我就开始搜集专业课的参考书籍，因为南大是不指定参考书的，我本科学校大我2届的学长考上同专业，所以我就咨询了他一些基础的问题，大致是什么时候开始复习，学校有没有歧视之类的。当时他跟我说了一句话我现在都还记得，他说：南大不看重你的过去，只看重你的现在。这句话很激励我，这个目标从确定到初试结束，我都没有动摇过换学校的想法。因为从一开始的数据佐证，和我学长的话都给了我一种信念，当时想的是，今年考不上明天继续。

【3月份】3月份开始买专业课参考书，我把很多经验贴中提到的书籍都列下来，如果某些书在好几篇经验贴中都提到了，那我就会列在自己的书单当中。3月下旬我回到学校，开始学习英语和专业课。英语主要是看视频课背单词，专业课就是看入门教材。

【4月份】专业课继续看基础教材，当时的进度大概一周一本的样子，我一共整理出了8本必读书籍，5本补充书籍。看书的同时我会在A4纸上面大体画一下框架和逻辑关系，这个方法很好用，能够帮助你清晰梳理知识，不然看书就会很散。还有一个小诀窍，就是每看完书中一段话，你就用自己的语言总结一下作者的中心意思，对理解非常有帮助。第一遍看书留有印象即可。英语这个时候开始上真题了，我是从1997年的真题开始的，有同学问我97-20的真题去哪里买，我建议你不需要买，因为我的是校门口发的，你直接看01-21的就可以。

【5月份】继续看书的同时，开始做专业课的笔记。当时觉得哪里都很重要，抄书抄了一个月。做笔记时会有一种不相信自己的感觉，总是担心自己方向错误，还耗费这么多时间。所以我联系了之前的学长借鉴他的笔记，一旦有拿不准的时候，我就去看看当时他怎么做的，找一下心理安慰。英语继续看真题的阅读部分，前期大概一天一篇阅读理解文章精翻。

【6月份】这个月专业课的基础书籍大概过完一遍，因为要期末考试，所以这个月用在考研上的时间不是很多，不过英语还是保持一天一篇的频率。

【7月份】暑假到了，专业课开始以一轮背诵，背的时候才发现有了问题，我做的笔记对于背诵实在不太友好，很难记忆，原因是因为知识太散，没有重视知识框架的建立。7月份就进行了第二轮看书，并且重新按照自己的理解和背诵习惯编排笔记，删繁就简，目的是提升背诵效率。我第二次做的笔记非常系统，所以也一直用到考前。英语开始整篇模拟真题，一周一套。依然是精翻之后读熟，保证消灭每篇文章中不认识的单词，保证每个长难句和题目都理解，并总结技巧。

【8月份】8月份开始断断续续听政治的网课，但是没有下太多功夫。重点还是在专业课的一轮背诵上面。英语做了半个月的题源报刊的题目，后来觉得里面的出题思路很怪，所以弃了，继续做真题。

【9月份】9月专业课完成一轮背诵，这时候我开始搜集专业课真题了。同时开始看一志愿学校老师的论文，在知网都下载下来打印，还有我订阅了2本专业期刊，每个月都会看里面的论文，因为有很多学界的热点事件，能够开拓专业课答题的思路。英语还是做真题，政治断断续续听网课，徐涛强化班。

【10月份】专业课开始系统模拟往年真题，英语还是保持一周一套的速度做题，政治开始发力，听课、做1000题、记笔记。

【11月份】政治主观题训练，做真题；英语作文总结框架；专业课训练写题速度。同时还是保持每天背书，每周训练在规定时间内写真题，保持手感。

【12月份】这个时候已经非常疲惫了，随着考试时间的临近，觉得自己也不会有太大的提升了，而且会有一种抗拒的感觉，想不管结果怎样，快考试结束吧。这个阶段就是维持每天学习的状态，每天都背笔记，不会再去增加新的知识了，就是把过往的笔记一遍一遍的背，英语作文框架也一遍遍的背，只求熬到考试。12月底考研初试，经过2天的紧张答题之后，我的考研前半段结束了。

第二部分：公共课+专业课复习规划

1、考研英语复习规划

近期英语复习常见问题 ( • – •)

Q1 英语单词可以不看视频吗？

回复：可以，如果你基础比较好可以不用看。看视频课的作用是增加兴趣，更好坚持下来，有的老师会讲点段子或举例子，偶尔也会打鸡血，能让你学单词的时候不会那么枯燥。但是要提醒大家的是，看视频课看一遍就可以了，过一遍留下印象就好。接下来背单词还是要在单词书和真题上背的。

Q2 每天都复习旧单词，会浪费时间吗？

回复：不会的，单词只会越背越快，而且单词是最适合在碎片化时间进行的，排队等饭、学习疲惫、睡前都可以用来背单词。每天的碎片化时间收集起来，足够完成每日单词任务。而且现在有很多背单词的APP都比较方便，世界上最公平的事情就是：每个人的时间都是一样的，所以不能延长时间的长度，就延长时间的宽度，积少成多，量变必然引起质变。

Q3 每篇英语阅读要花费1个多小时精翻，这样进度会不会比别人慢很多？

回复：英语复习不用跟别人比进度，因为考研英语不需要做模拟题，真题是最宝贵的复习材料。刚开始翻译文章时，肯定会很痛苦、很慢，之前背的单词含义在语境中反而读不懂了，而且一些复杂的句子也不知所云。这些都没关系，刚开始的艰难时正常的，等你翻译20篇文章之后，你的英语就会有显著提升。接下来的速度会越来越快，可能20-30分钟的时间就能翻译完。当后面每篇阅读的正确率几乎到达100%时，你会感激你所做的一切。

Q4 英语作文可以背范文吗？背框架是不是应试痕迹很重？

回复：框架≠ 模版，框架是教给你写作的思路，告诉你开篇、中间段、结尾段应该怎么写、写什么，所以框架的好处就是适用性强，不管今年的英语作文是什么主题，你都可以按照这个步骤写成一片合格的英语作文。但是背范文就不一定了，即使背了几十篇，也不一定能够考到一摸一样的主题。有些老师会很推崇背高分范文，表示背多了自然就有了语感。但是等你真正到考试时，很容易抓瞎。考研英语作文话题具有多样性，不可能背到一模一样的。长期来看，学习英语最扎实的方法是背诵，但是对于考研的孩子来说，在有限的时间中，应该想尽办法用最少的时间拿到最多的分数，背诵范文耗时耗精力，不建议。

Q5 我放弃作文复习，把时间放在阅读上可以吗？

不可以，只要找到正确的方法，作文是考研英语中投入产出比最高的题型。我的作文准备时间只用了20天，但是有框架思维和语料库在身，在考场上作文很快就写完了。但是阅读需要长时间的努力才能提高，所以放弃作文只复习其他题型，并不是明智之举。，况且作文用不了多长时间就能准备好，不要怕。

Q6：除了历年真题之外，还要看其他阅读材料吗？

如果你真正开始做历年真题，就会发现要全部做完真题中的文章，是要花费巨多时间的。我们利用真题绝不是走马观花，是要精翻、研究、二刷三刷的。这篇文章的结构如何，具体到每个长难句的结构是什么，作者态度是什么，怎么起承转合，论点论据是什么，如何设问，正确选项与错误选项的特征和原因，都是需要花费大量的时间研究的，而且2001-2021 20年的真题已经足够，如果觉得不够，英语一的同学再买英语二的真题做，英语二买英语一的真题做，吃透这些，已经够我们达到理想的分数了。

对了大家有兴趣可以来这里找我玩，有什么问题也可在里面留言。

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以下是正文：

英语82，一战上岸南大。考研英语中一直流传一句话：得阅读者得天下。阅读是英语得分的重中之重，阅读的提升反过来可以反哺完形、新题型和翻译。英语阅读注重文章逻辑和做题技巧，学到之后可以帮助做题。但是拼到最后还是要看单词的识记程度，接下来我会从考研英语最重要的4个部分（单词）、（阅读）、（完形+新题型）、（作文）分享英语的复习方法，这也是我英语复习中的主线。

1、单词篇：地毯式复习

我的英语复习是从单词开始的，背单词一直持续到暑假。一开始我是跟着单词书的配套视频开始背，听课花费了不少时间。现在3月份了，如果要看视频课，建议大家可以用一个比较短的时间把单词课倍速看完，第一遍不求记牢，留有印象即可。英语基础好的同学，单词课听不听都可以，或者只听一下词根词缀大串讲，这个还是有点用的。

听单词课时，我是把课程中讲到的单词都记了笔记，包括一个单词的同义词、同根词和延伸词。相当于一边听课，手也没闲着，把讲到的单词手写了一遍，在一定程度上也加深了理解，但是时间不足的同学，只要做到会辨认即可，拼写其次。

单词书一般有20-30个单元，假设我们的目标是一天背一个单元，这样20-30天就可以背完弟一轮，还是比较轻松的，我的单词背诵方法：

1. 大纲词汇每个意思都识记。
2. 超纲词不背，低频词留有印象即可。
3. 反复复习，按照艾宾浩斯记忆规律每天重复。
4. 复习时不占用大块时间，主要利用碎片化时间。
5. 单词肯定会遗忘，所以要不断重复，而不是怀疑自己。

我当时是按照艾宾浩斯遗忘规律，自己做了一个单词表。也就是以1个月为维度，每天学习一个新单元，分别在1、2、4、7天进行重复，刺激大脑记忆区域。我把我的单词背诵管理表附上，你可以参考，利用这个来管理背单词的节奏。

单词表使用方法：

1. 每天第一列写对应日期，连续30天不间断。
2. 学习新内容：每天一个单元。
3. 重复旧内容：从第二天开始，复习旧单元。
4. 表格每一列是今天要完成的学习内容。
5. 完成学习后，要在表格上面打✅

提醒一下常见背单词的误区

• 只背常见意思，不知道单词的其他含义。
• 不重视单词的词根词缀，孤立的背单词。
• 不重视单词的发音，通过背诵字母背单词。
• 时常间断，间隔太久，一切都要重新来。

提醒一句，只要开始背单词，就要每天坚持下去，保持背诵感觉尽量不要间断。我在单词书上背单词就持续到暑假阶段，后来在真题中不断强化记忆，到10月份的时候，又入手一本适合随身携带的小单词书，每天放在包里，有机会就拿出来看看，一直持续到考前。

其实考研英语把基本的做题技巧学到了之后，最终拼的还是单词牢固程度。所以必须要不断重复，重复是记忆的母亲。

最后想要提醒大家的是：

1. 英语单词是分等级的。考研英语大纲单词为5500个左右，但核心词只有3000多个。还有1000多个单词在考研英语真题中从来没有出现过。根据单词出现的次数，我们可以把5500词大体分为：高频词汇、中频词汇和低频词汇，重要性依次降低。
2. 同一单词在不同语境中有不同含义。脱离语境背单词，后期会产生一个副作用：单词背了好几遍，阅读还是看不懂。比如说down这个单词在考研中最重要的意思是：“击倒”，而不是我们熟悉的“向下“。这也跟考研英语热衷于考「熟词僻意」有关，如果只是在单词书上背单词，你背的那些意思反而会自动成为你阅读的干扰项，所以语境非常重要。
3. 通过阅读材料，创造单词和语境的链接。在语境中反复印证核心词的用法和含义，大脑就会有更多的「线索」跟这些单词进行链接，所以千万不要等到单词书全部背完再去看文章，这两个应该是同时并行的。阅读材料非常重要，核心单词每出现一次，大脑对它的记忆就会强化一次，直到牢固。

考研单词书可以用《单词之间》。该书作者马天艺老师名气不算大，但是一位讲单词很不错的老师，讲单词很透彻，特别是导学课部分，如果时间不多，只听导学课也可以，课程书中会赠送。

1、此书优点：大概3200+考研核心词汇，20个单元都有“单词记忆法”讲解。特色就是通过250个词根词缀进行单词串联。为什么是3000多个单词？据马天艺老师说是做了词频分析，在英语真题当中没有出现的词汇都给提出剔除了，如果你时间来不及，或者想要减轻一些负担，就背这些就够了；如果不放心，就看艺哥单独讲的低频词的课程（也是免费的）。真的，如果你学了词根词缀，你就会感觉到有一种特别爽的感觉。适用词根词缀背单词，有两个好处：

• 以点带面。通过了解词根词缀，串联大量英语单词。如果前期没学词根词缀，后面背诵单词就像捡豆子，单个的单词非常散，记忆负担也重。《单词之间》中的所有单词都是遵循词根词缀的规律讲解，比如：sub—作为前缀表示“下面”，由此我们就可以记忆：

subway 地铁 （地铁一般都在地下）submarian 潜艇 （是能够在水下运行的舰艇。）substance 实质 （事物外表下面是实质）submit 服从 （一个人在下面，服从）

• 单词推理。英语单词和汉语一样，也是有偏旁部首的，在英语中，偏旁部首指的就是前缀、词根、后缀。所以，只要你多认识一些词根词缀，在英语阅读中即使看到生词，也可以试着通过词根词缀去判断单词的意思，这在考研英语阅读中尤其重要。

2、此书特色：它能帮你串联起单词，减轻记忆负担。马天艺在单词课中也一直强调，英文和中文一样，也是有偏旁部首的。学会通过词根词缀体会单词的感情色彩，因为单词你很难背完，考研英语中会给出一个生僻词，题目让你根据上下文推测词义，这时候如果你知道的词根词缀的意义，就很容易推断出来。

2、真题篇：榨干每一年真题的价值

考研英语最宝藏的资料就是「历年真题」，没有任何一本复习材料能比真题更重要。当时看到其他的同学7月份了还在做模拟题，我就有种很安心的感觉（呃…….）。

我从5月就开始做真题，前期是用1997年英语一的真题做为复习材料，只做阅读的部分，但是现在1997年——2000年的真题很难买到，所以大家就入手2001-2021的真题就好了。在做真题之前，我是听了一些老师的试听课程，都不长，耗费了零零碎碎的时间，其实就是先对英语复习有个初步的了解，他们会讲一些做题的技巧，先找找感觉，知道有这么一回事，后期还是靠自己死磕真题。

考英语一: 使用英语一2001年-2021年的真题（20年）

考英语二 :使用英语一2001年-2020年的真题+英语二2010年-2021年的真题。如果你是考英语二,可以把英语二最近3-5年的题目留出来供11月-12月冲刺阶段做模拟。

• 此书优点：中文翻译很细致，答案解析非常详细，重要的长难句都在解析中划分句子结构，每一道题目都有思路讲解，每一段都有核心词汇提炼。
• 使用方法：解析很多，但真的不用全部都看，把这本书当成你的辅助，只看你困惑的部分就行，千万不能为了看解析而看解析，比较浪费时间。

假设你在7月之前把2001-2005真题做过一遍，那7月-12月需要做的是把2006-2020年真题做一遍。学姐建议大家严格按照考试时间来模拟，比如：每周一上午，用固定的3个小时来模拟真题，然后接下来一周的时间来精读+分析。1个月有4周，1周做一套的话,英语1的同学到11月份可以做完20年真题，时间完全够用。英语2的同学需要加快速度，因为你们的题目多了10套。

做完黄皮书的真题之后，下一步的工作就是精读精翻。这时候用的方法是：一篇文章自己先自己翻译，卡住的地方可以看黄皮书的解析，黄皮书的解析每一段都有词汇注释和长难句分析，你要把里面所有不认识的单词标记在真题上面（这里不建议手抄到A4纸上面，或者在A4纸上单独写中文翻译，比较浪费时间）。

学姐我是从7月份开始正式训练真题的，7月之前我是以单词+长难句为主（注意：长难句我都是从2001-2005年考研英语真题的文章中挑的），下面我具体说一下，做真题的相关注意事项。

1. 时间分配：控制在20分钟一篇阅读，超时立即停止，一天做1-2篇。
2. 文章精读：你需要先按照自己的理解翻译一遍，卡住的地方参照张剑黄皮书中的翻译。消灭单词后整篇朗读文章，感受文章的行文思路和逻辑关系。精读文章需要解决的问题是——消灭陌生单词+训练分析长难句的能力+记住经典搭配+摘抄好句子充实作文语料库。
3. 订正错题：分析每篇阅读后面的选项，知道自己为什么选对，错的为什么错，总结错误原因，并在下次做题时充分运用学到的经验。

做英语真题做重要的就是5个字：结构化思维，也可以说是”逻辑思维”。除了上面讲的单词和语法长难句之外，考研英语最重要的就是训练这种思维，简单给大家提示一下：

• 主旨为王 :细节服从主旨,做阅读的时候一定要学会抓重点。不管后面是什么题型，都可以在主题指导下不让你偏离方向，等你有了感觉你就会知道细节服从住址的答案正确率100%!
• 题型归类:考研英语最常见的无非就是主旨题、细节题、推理题、作者态度题等等，这六种题型每种都有固定的技巧。
• 1堆技巧：从历年考研真题中可以总结很多“神（sao）操作”比如：

这类经验很多，我会出一个英语阅读理解的详细文章，包括：单词不认识的时候怎么做题，主旨怎么找,那些词出现在选项中一定对，那些词出现不能选等等，后续我把他们都更新到这篇文章中，大家可以查看：

3、完形+新题型：顺带做

【完形】题型用时：15min

完形我都是顺带着做的，并没有在上面花费太多的时间。完形的题目难度并不大，而且分值0.5一题，投入产出比并不是很高。同时，只要你按部就班的积累单词、学语法、做阅读题目，完形自然迎刃而解。

我自己的做题方法是：

1. 整体读一遍文章，了解这篇文章讲的大概是什么内容，顺带看一遍选项，把一眼就能看出来的选项先选上。不会的选项不要过度纠结，跳过先往下读。
2. 第二遍细读文章，把第一遍读时拿不准的选项再过一遍，因为第一遍已经整体读过文章了，所以第二遍读时会对本文内容有一个整体的把握，选择时也会更好一点。
3. 最后定向去攻克少数实在拿不准的选项，再读一遍挖空句的上下句，如果还是拿不准，就凭眼缘选，尽量不要在完形上消耗太多时间。

完形蒙题技巧：

在完形中，A、B、C、D出现的频率大概是4-6次左右，如果某个选项你选了超过6次，就要检查一下这些数量不太对的选项。同样，这种规律分布也可以用来蒙哪些你拿不准的选项，这样蒙对的概率肯定比乱选高一些。

比如我找了三年的真题完形答案，大家可以分别数一下，A、B、C、D分别出现了几次。这个规律大家可以利用最后检查选项或者蒙拿不准的题目，但是如果某些题，你已经选出了答案，只要没有证据证明它错，千万不要轻易去改已经选好的选项，也不要为了凑这个数而凑这个数。

【新题型】待更ing

4、作文篇：总结行文思路，建立作文语料库

对于作文，最重要的感受：考研作文很难通过背范文拿到高分！

搭建自己的作文写作框架，准确来说其实就是作文行文思路。然后充实自己的语料库，在框架中结合主题词随意搭配语料库，就能写出一篇不错的作文，比背单个的范文能具备灵活性。

我在作文上面走过弯路，山路十八弯那种。

10月份入手一本王江涛《考研英语高分写作》：王江涛老师强调作文的复习方法是背诵，也就是你要熟练背诵20篇左右大小作文，以达到掌握作文写作方法的效果。在复习作文前期，我也是按照这种方法做的，但是背了7、8篇之后，练习写作时还是不会写，脑子里面想的都是这个题目与我背的那篇作文比较像。究其原因，是因为我背的这些作文没有一个可以复用的框架。即便把这20篇作文记在脑子里面，但是如果遇到不一样的题目，还是不太会写。后来入手一本潘赟《高分作文九宫格写作》对我帮助较大。

当时我想的是，作文还是要梳理出自己的写作逻辑和框架，也就是作文写作的行文思路。第一段写什么，第二段写什么，段落之间有哪些可以用万能句，用哪些万能句，都要梳理出来。把属于自己的作文框架总结出来之后，我就开始扩充作文语料库，语料库主题分为梦想、环保、勤奋、创新、亲情、合作等英语大作文常考主题，在后面的备考中遇到好句子，就归类到相应的语料库并背诵熟练。

形成自己的作文框架和语料库之后，要多练习几篇作文，直至把自己的框架运用到如火纯青，这样不管遇到什么考试主题，都能在规定时间内写出一篇合格的作文。12月底初试，第一天的下午考英语，我先写的作文，就用的我的框架和语料库中的句子，很快就写出来了。

在写作文之前，我们先看一下考纲中对英语作文的评分要求，这里选取第五档的评分要求（小作文9-10分；大作文17-20分）：

1. 包含所有内容要点（解读：紧扣主题，内容全面） 2. 运用丰富的语法结构和词汇（解读：单词、句式要丰富） 3. 语言自然流畅，语法错误极少（解读：基础的语法错误要避免） 4. 有效地采用了多种衔接方法，文字连贯，层次清晰（解读：注意作文的结构和层次，一般分开头、中间和结尾） 5. 格式与语域恰当贴切（解读：作文要书写整齐，字数要够）

在实际阅卷中，老师的评分时间大概是30秒一篇作文，在有限的时间内并不会太关注考生是否运用丰富的语法结构，更关注考生对语言的控制能力。此外，对于国内大多数研究生来说，其实并不太会运用英语去写作，所以考研英语作文更多的考察大家对考试规律的总结，所以这也是为什么说，考研英语作文很好准备，总结规律+练习运用框架+积累语料库就好了，实在没有必要苦苦的背几十篇范围，代价太大了（英语大神请忽视）。

在历年真题中，考察的主题多是具有普世性的品质，比如说：乐观、榜样、坚持、创新等。无论考研作文的话题是什么，我们都可以分为两类：正面话题、负面话题。正面话题对我们很重要，负面话题会对我们产生消极影响。然后第二段用具体的例子论述下积极影响和消极影响，所以我们要准备好自己写两个话题的框架和万能影响语料库，不断训练直至炉火纯青。

语料库的事情我会慢慢给大家做，接下来我会跟大家说一下英语作文具体怎么写，让我们来看下2020年英语一真题：

图画大作文写作9步走

上表是写作思路，接下来跟大家一起按照上表方法写2020年英语一作文，大家可以跟随我的思路仿写。

第一段：描述图画+固定句拔高（2-3句）

【写作思路】第一段的写作包含“引入漫画”、“描述漫画”和“漫画拔高”三个部分。而“引入漫画”和“漫画拔高”总能用提前准备好的句子套用。所以第一段唯一需要我们做的是“对漫画进行描述”。第一段的三个部分，我们分块来看写作方法。

1、引入漫画：如图所示 As is shown in the picture

2、描述漫画：描述漫画可以用一个固定的公式【核心事物+地点+动作】（1）核心事物：a girl and a boy（2）位置：At the desk （3）动作：a girl is trying to finish work, while a boy is procrastinating.

3、漫画拔高：这句话处于第一段结尾，起到承上启下的作用，除了增加作文字数这种浅层的作用之外，更多的功能在于使文章结构完整，可以用固定套话来写，这里我列出两个。Simple as the picture seem to be，the symbolic meaning of it is as deep as ocean.（尽管图画看似简单，但是寓意深刻。）

或者 This implication is not only informative，but instructIve as well.（这个暗示不仅信息丰富，而且具有教育意义。

第一段整合后：As is shown in the picture，At the desk, a girl is trying to finish work, while a boy is procrastinating.Simple as the picture seem to be，the symbolic meaning of it is as deep as ocean

大家看完是不是觉得第一段很简单呢？不管漫画是什么，我们都可以沿用这种写作思路，这样的框架思维可以让你在紧张的考场上快速成文。

第二段：阐述意义（1个中心句+2个分论点）

【中间段写作思路】

1、引入意义：漫画的主题词对我们（个人&社会）具有重要的意义。

2、论述意义：给出1个中心句之后，我们接下来要论证为什么很重要，我们要给出2-3个原因。比如：主题词对我们的什么起到了重要的作用，主题词有利于帮助我们实现什么好东西？主题词对我们的社会有什么好处？主题词对我们个人有什么好处？

3、总结意义：如果没有“主题词”，我们就无法实现社会和个人的什么目标。

其实仔细观察历年真题可以发现，所有的作文考题，都可以被归纳为：积极影响、消极影响。所以要尽可能的去建立自己的语料库，如果漫画考的是消极主题词，那么就将“积极作用”替换成“消极作用”就好了，语料库也要建立起积极和消极两方面的来。

1个中心句：The purpose of the cartoon is to show us that a good habit，as an excellent quality，is of utmost significance in our daily life.

（漫画的目的是向我们展示一个良好的习惯，作为一种优秀的品质，在我们的日常生活中具有极其重要的意义。）

【月半提示】对于第一句论点句，可以按照上述句型进行仿写，对于不同主题的作文，只需要对主题词进行替换即可。

分论点：我们在上表语料库中挑选论点33“teamword is of great significance in fierce competition，在激烈的竞争中，（主题词）确实起到了重要的作用。”和论点31“it is necessary for us to have strong confidence so as to deal with difficult situations and earn better life。我们有必要建立很强的（主题词）以应对困境和争取更美好的生活。”

现在根据主题词写出论点：

1、Develop a good habit is of great significance in fierce competition.

2、Therefore，it is necessary for us to develop a good habit so as to deal with difficult situations and earn better life.

现在分析这两个分论点，“在激烈的竞争中，好习惯确实起到了重要的作用”和“我们有必要建立好习惯以应对困境和争取更美好的生活”具有因果关系，所以我们可以合成一个论据，前面加上衔接词Firstly，两句话中重复词“a good habit”可以用it代指，这样一个分论点就写成了。

Firstly，evelop a good habit is of great significance in fierce competition，Therefore，it is necessary for us to Develop it so as to deal with difficult situations and earn better life

（首先，在激烈的竞争中，好习惯确实起到了重要的作用。所以我们有必要建立好习惯以应对困境和争取更美好的生活。）

【提示】同理，如果你的语料库够强大，第二个论点也会快速写出。这样，中间段的1个中心句+2个分论点就写成了。用这种方式去准备，让你在考上上可以根据题目场景灵活搭配，也能够在固定的框架下快速提取分论点成文，这能够节省你大量的备考时间。结尾段：建议措施&憧憬未来

【结尾段写作思路】

1、归纳评论：综上所述，我们可以得出结论，在激烈竞争的社会中，主题词确实起到了重要的作用。

2、给出建议：个人要培养主题词意识，媒体要宣传主题词，政府要鼓励主题词；

3、憧憬未来：有了主题词，我们我们的未来会很美好！

2020年作文示范：

1、归纳评论：All in all,we can safely draw the conclusion that 主题词 is of great significance in fierce competition.

2、给出建议：Thus，The mass media, such as radio, television and the Internet, should make every effort to advocate the cultivation of good study and work habits.Besides，we as individuals should enhance the consciousness：Good habits can help us succeed。

3、憧憬未来：Only in this way can we enjoy a more rational and healthy life .

大家可以像我一样，这阅读中如果遇到什么比较好的句子，可以分类整理成语料库。

大家可以像我一样，这阅读中如果遇到什么比较好的句子，可以分类，并总结在自己的语料库。时间充裕的情况下，可以通过英文原著培养语感和英文思维

另一个，健康的身体和乐观的心灵都很重要，学习很重要，但不是生活的全部，也不要把自己逼近身体和心理的困境当中，好像除了学习，运动和休息都是浪费时间。不要这样写，这些都很重要，它们是学习的基础。之前，我压力大的时候就回去跑步，在操场上绕一圈又一圈，跑着跑着我会想象自己在目标学校的操场上面跑，浑身上下又充满了动力。所以，在合理的

2、考研政治复习规划

考研政治考5大部分，分别是马原、史纲、毛中特、思修和时政。如果考研政治目标是80+，那么选择题最好拿到40+，由于是史纲、毛中特和思修每年考察的重点与时政强相关，所以这就决定了考研政治不用过早复习，暑假7、8月份开始时间完全足够。

考研政治算是我投入产出比最高的一门科目。说实话真的进了考场之后，选择题还是有几道题目比较蒙，导致政治最后一道分析题没答完。其实怪我自己，因为在考前，我居然没有完整写过一道政治主观题，都是简单列一下答题要点，所以没答完全是我犯了机会主义错误。但是成绩出来后，成绩还不错，应该选择题做的比较好。（选择题为王啊！）

宏观来看，考研政治复习的节奏可以分为三步，分别是基础阶段、强化阶段和冲刺阶段，每一个阶段都有不同的任务和重点。

第一阶段：夯实基础

1、时间安排：7月-8月

2、阶段目标：针对选择题打基础，做完《1000题》，此阶段无需涉及分析题，1000题中的分析题可以忽略。

3、资料选择：简简单单，就用肖秀荣《精讲精练》+《1000题》

4、复习方法：

①精讲精练看重点章，在看的时候，仔细看重点章（马原2345，毛中特1.6.7.8.9.10.11，史纲4.5.6.7章），非重点章可以快速看看。

②马原部分要仔细看，可以适当放慢速度，因为马原有特别多需要理解的原理，政治经济学部分近几年也考的很细致，所以考点一定不要漏。

③特别难的章节，看肖秀荣老师的配套视频，自己能看懂的话无需看视频，因为看视频也比较浪费时间，但马原建议看视频。

④看看一章《精讲精练》，做一章配套1000题，如果题目做错了，再回到《精讲精练》中找到题目出处，判断自己题目是因为粗心做错还是因为对某段知识没有理解透彻，一定要总结错因！！！

需要注意，《1000题》比真题要容易，所以这本书的作用就是在基础阶段作为检测题目使用。每一道错题中的选项，在后续的分析阶段都要「挂靠知识点」，例如下图这样。

第二阶段：知识强化

1、时间安排：9月-10月

2、阶段目标：对所学知识进行强化，此阶段还是重点训练选择题，任务是看强化课程、复习《1000题》中的错题、做《风中劲草》题目，背诵《风中劲草》或者《知识点提要》（选一本）重点知识，形成整体的知识框架图（框架和时间线类的知识，《知识点提要》会有很好的总结）。

3、资料选择：

①肖秀荣《精讲精练》、《知识点提要》 ②杨杰《风中劲草思想政治理论》及配套练习题

4、网课选择：徐涛强化班、腿姐强化班

5、复习重点：

①看强化课程（选一个老师就可以了，我觉得不错的是徐涛老师和腿姐），同样看一部分做对应题目，总结错题及对应知识点并进行背诵。②形成知识框架，切忌只学内容，不做题目；只背知识，不会运用；有些胖友下了很大的功夫去背诵，但做题时还是没办法快速准备的从大脑中提取对应内容。③继续刷选择题，政治要想考到80分以上，那么一定要保证选择题拿到40分以上（满分50）。还有另外50分是分析题，这部分拿多少分，除了自己付出的努力之外，还与你考的地区判卷严不严有关。④整理重点笔记，在强化阶段一定要把知识盘活，熟练运用。比如史纲和毛中特中有很多文章，我们就可以全部汇总起来做一个梳理，类似于这样，记忆起来就非常清晰，其他具有逻辑性的知识也是一样总结，总结起来就是：把同类知识、有逻辑性的知识总结起来记忆效果会更好。

此外，马原的重要原理和方法论、史纲时间轴、重要著作汇总、重要会议时间及内容，各种第一、根本、最重要、决定、核心等容易混淆的帽子，这个笔记整理工作在强化阶段就要进行，可以参考肖秀荣老师《知识点提要》，如下图，里面整理的也很清晰了。

第三阶段：冲刺提升

1、时间安排：11月-12月

2、阶段目标：

①重点总结选择题干扰项特征，选择题错题回顾一遍，回顾时要挂靠知识点；②练习分析题，重点做《肖秀荣8套卷》和《肖秀荣4套卷》、《考点预测》 ③整套练习真题，严格把控时间；④背诵重点分析题知识，马原原理和方法论要背熟。⑤时政总结+背诵。

3、资料选择：《肖秀荣讲真题》、《肖秀荣8套卷》、《肖秀荣4套卷》

4、复习方法：

①强化阶段的书不建议用来背诵（太多了）这个阶段要背诵精简版笔记。包括马原的重要原理和方法论、史纲时间轴、重要著作汇总、重要会议时间及内容，各种第一、根本、最重要、决定、核心等容易混淆的帽子，这个笔记整理工作在强化阶段就要进行，没整理的话还是看肖秀荣《知识点提要》，冲刺阶段就要背背背了。

②《肖秀荣8套卷》、《肖秀荣4套卷》。这两个是押题法宝啊，时间比较紧张的话，肖8做重点看选择题，肖4选择题和分析题都要看，两套卷的分析题最好都背。在做的一遍题目的时候，分析题一定不要直接看答案，特别是马原，一定要试着自己去根据材料判断用那条原理

③整套练习真题，严格把控时间。这个太重要了，要严格把控答题时间，并且在考前训练几次，不然很容易答不完。（我就是吃了这个苦头）

④总结选择题做题技巧，能够判断常见干扰项特征。分析真题你会发现，政治中的干扰项会重复出现。如果错误率高，就一定要分析是哪方面的原因，常见的两种：记忆性错误和理解性错误，前一种要加深记忆，后一种还要回到书本中，加深对课本的理解，干扰项记得自己总结一下（看大家需要，如果有胖友需要来帮忙总结下）。

⑤考前阶段时政也要提上日程了。这个推荐腿姐的冲刺课程，里面会有时政的整理。

3、考研数学备考规划

这块由于大家在基础阶段，我先起个头。

1、基础阶段：推荐张宇的《数学基础30讲》，包括了高等数学、线性代数、概率论和数理统计，而且这个也有免费的配套的课程。张宇的视频课能够最大程度的让你保持对数学的兴趣，因为宇哥很有趣。不会让人觉得学数学是一件枯燥乏味的事情。

跟张宇的话，要重点学习他的解题方法和思路，张宇力图深挖概念，追求的是融会贯通，这也使他的课程内容跨度较大，前期学起来会吃力一点，但学成之后效果会很好的，特别是级数部分。

听数学视频课一定要做笔记，并及时做配套习题巩固，好记性不如烂笔头。前期跟着视频课打好基础，配合练习题理解知识点、查漏补缺。

2、强化阶段：建议使用张宇36讲，这套书按照知识点归纳—解题方法—例题—习题的顺序来铺陈，明确指出考什么怎么考的问题，更加强调对于某一个知识点的考查方法。此外这本书列出了比较详细的知识结构，便于后期学习和查阅。强化使用本书时可以通过做题找出自己掌握的比较薄弱的知识点，然后进行针对性强化。

3、真题阶段：推荐《张宇真题全解》30多年真题按年份做一遍，把错题标记出来，第二遍看错题对应自己知识框架巩固不熟悉的知识点，结合做过的习题集举一反三

4、冲刺阶段：模拟卷（一套难的一套容易的）+自己的笔记+错题，后期做题重质量不重数量。

考研数学分为数一、数二和数三。关于考研数学复习有一位厦大（考数学一）的学长写的很不错，大家可以参考，最好的一点是他以15天为维度，把现在到考前的规划都给梳理了。

在阅读之前，我稍微介绍一下数学一、二、三的区别。以下介绍选自@请叫我帅哥的考研数学学习规划帖，原文链接如下。

• 数一：使用数学一的主要是工学门类下20个一级学科，还有管理学门类中的”管理科学与工程“专业。从难度上来说，数一难度大、知识点多，多适用于对数学要求很高的专业。
• 数二：对数学要求不高的专业考数二，主要是工学门类下的5个一级学科，考试范围上没有概率统计。
• 数三：经济类、管理类专业大概率考数三，难度也挺大的，而且经管类录取分数比较高，导致对数学要求也比较高。

4、考研专业课复习方法

首先说明一下，由于我的目标学校的专业课是自主命题，所以我是自学的。在整个专业课的备考过程中，经历后我觉得对我帮助最大的，主要有以下这么几类：

1、报考专业基础教材。学校有指定参考书看指定参考书，学校不制定参考书，可以优先搜集经验帖，整理出自己的书单。经验帖看多了之后，发现参考书大家推荐的有很多都是重复的。无论报考什么专业，基础教材都是很重要的入门材料。

2、目标院校及同类院校老师的论文。我当时是先去学校官网看师资力量，看相应介绍记下老师的名字，然后在中国知网搜索老师的名字，下载近1-3年的论文，然后都打印出来，我记得看了好多篇论文，这对我回答论述题特别有帮助，而且论文看多了之后，会自然而然的有一种会解析问题的能力，也渐渐懂得答案之间如何起承转合。

3、中国大学Mooc上面的课程

虽然有朋友认为Mooc没什么用，但对我还是帮助很大的（因为我找到了比较适合考研场景的课程）。mooc好的地方在于它跟国内多所高校进行了深度合作，在上面能找到很多高校的专业课精品课程，而且是Free的。

当时我就找了南大新传院的几个课程来听，涉及到新闻制作、数字营销传播等，这些课程是目标院校的导师讲的，所以可以用来开拓专业课思路。因为每节课程都不长，倍速看也花不了太多时间，我都是利用晚间来看的，看的过程中简单做下笔记。

而且最好的是，你能听到学院每个老师的课程，了解老师的风格，在拟录取之后，选择导师时，你也可以提一下看了他的课程哦，老师会很惊喜！！小技巧！！

4、目标院校及其他同类院校的历年真题。真题当然是要以一志愿学校的为准，但我也会看其他同类院校的真题在考什么，并且做一些答题的训练。幸运的是，我当时看了南大学硕的真题，在我考试时，其中专硕的一道题目，跟上一年学硕的一道题目很相似，当时喜不自胜，因为我自己写过学硕的题目，答案也都记得，很轻松就写上了，所以大家一定要重视真题，不仅能够指示那里是考试重点，也可能遇到跟我一样幸运的事情，考研一定要比别人多做一点。

一、 考研专业课复习重点

1、大量阅读论文（特别是学科带头人论文）

看完基础书后，专业课复习重点是你所报考学校代表性学者的论文，专业课考试命题人大多为该学院代表性学者，在一个老师的出题过程中，他题目的来源大概率来自于近两年写的论文，因为一个人活在世界上，知识的由来大部分来源于他最近关注的事物，在一个老师出题的过程中，它能想到的就是他最近的几篇论文。

如果你把知网上查到的学科带头人论文开始倒推，你就会发现真题和这些论文的关联性。所以论文非常重要，导师出题无非就是依据的是自己的论文，或是学院其他学科带头人的论文来出题。（特别是人文社科类专业，其他专业应该也有借鉴）

论文一定要大量的看，读报考学校代表性学者的论文，另外也要重点关注学科的热点事件，比如知名期刊上面讨论的热点问题，这些论文出现在显赫的期刊上，尤其是专栏的期刊就会引起一些学者的关注，毫无疑问，这些问题考到的概率相对于其他知识点肯定是要大一些的。

2、认真研究真题

拿到历年真题一定要充分利用！相信我，这是最好的专业课风向标，把握好真题并用它来指导实践，保证你的专业课不会低于110分。暑假之前，我将一些专业基础书籍看完之后，就开始研究近五年的真题。主要关注的点是：

1. 哪些知识是反复出现？它来源于哪本书？（哪些知识出现的概率大，哪些知识点在重复考？） 2. 从简答/论述题目的内容来分析它是来源于社会热点事件、学界热点、业界热点来揣摩学校的出题偏好。3. 历年真题中，有没有考过本校老师的论文观点或议题？来大体推测今年可能的出题者。4. 了解概率大的出题者的经历，包括研究领域、历年论文、师从关系，也要将他老师的论文读完并进行总结。

3、构建完整的知识树

专业课备考大忌就是只是碎片化，所以你要做的是梳理思想流派，画一个属于自己的知识树，从一些具体的学术流派的角度，来整体把握整个学科的知识框架。你要知道都有哪些代表性的学者，这些学者有什么样的观点，在往年的考卷中，哪位代表性学者考的的次数最多，主要考的是他那个观点？知识点和人怎么结合，这是考研当中最实用的一种专业课的技巧。不断的从人到知识，从知识到人，反复用这种方法来构建你的思想体系。

以传播学为例，你必须熟悉著名的传播学者，重构自身对传播学的理解：第一种要对整个人文社会科学的逻辑、始祖、演变有一种全局的观念，比如各种理论到底是在什么样的流派的派系中生长出来的；第二种要掌握中外各位有名的传播学者的基本情况及其学术贡献，否则你的知识只有碎片化。比如说四大奠基人，和肖、麦克卢汉、詹姆斯·W·凯瑞、舒德森是什么关系？他们的师承系谱是什么？你能报出多少个外国学者的名字？你分别觉得她们属于那种不同的流派？他们代表性的观点是什么？

如果你说不出来，专业课考的不好就不要怪别人。知识只有从人的身上去记录，你才能记录出来。否则你就算死记硬背了一些东西，你仍然记不住这些知识点到底是怎么来的，我怎么运用它是合适的。反过来，如果你从人的角度去记忆，就会觉得自己的专业课视角，豁然开朗。

二、 什么样的考卷能拿高分？

1、框架比细节更重要

专回答专业课（特别是论述题），需要谋篇布局，在回答之前做好整体的设计，有了顶层设计，才能做好基础的建设。你的答案打算从那几个层面去分析现象、阐述观点？多个论据之间的逻辑关系是怎么样的？你想说明什么论点？要循序渐进，有理有据，让人信服。

逻辑的核心是清晰高效地思考问题，而人的思维天生具有发散性。有逻辑的表达，就是从我们天马行空的想法中，提炼出有价值的观点，再组织语言对题目加以论证、呈现。缺少这种沉淀、编排的过程，所有素材、观念就是一盘散沙，“前言不搭后语”往往就是这么来的，所以在答题时一定要有框架意识。

2、降低老师的阅卷成本

说到文章的逻辑，必须明确一件事：表达，是将我们头脑中的信息进行编码，当它被发送出去以后，别人怎么解读，就由不得我们了。因此，在编辑发送信息之前，要充分考虑如何降低沟通成本。

答题结构上，比较好用的是“金字塔结构”，也就是先归纳核心思想，结论先行，再提供3~7个支持性的分论点，每个分论点往下又有3~7个论据作为支撑，由此层层统御，形成一个以结果为导向的逻辑推理过程，让老师第一眼就能看到你的思考框架。

3、刻意练习

天才的唯一秘密，就是在你看不见的角落刻意练习，用自己的一套系统性的方法，不断突破自己的边界。

你需要别竞争者花更多的时间， “量变质变”、“1万小时定理”等无需多谈，当别人在专心刷douyin的时候，请你安安静静地在角落复习。如果你觉得吊儿郎当的复习效果也挺好，那只能说你择校很失败。

另外，不是刻意去做难题，而是刻意去做老师想要的学生，通过分析老师的出题风格和侧重点，了解他希望你知道的理论，掌握他看重的知识点，不单单是为了初试，而且还能让老师认为：噢，这小孩对我研究的内容还挺熟悉，就选他做我的研究生吧。

希望各位在专业课复习上都走向一条正确的快车道，避免“无效努力”的踩坑，产生事半功倍的效果。我说的差不多了，你的专业课复习进行到哪里了呢？哦对了，下面这篇文章，关于考研专业课如何高效背诵，是我给看到这篇文章的姐妹们配套使用的，兄弟们也可使用：

惊不惊喜，意不意外？宝藏学姐（就是我哈哈哈哈）后续还会追更更多的学习方法。

第三部分：如何背诵专业课

我的专业需要背诵的书还是蛮多的，大概必备的有6本左右。

有一个很奇怪的现象，你们发现没？在同样的备考时间下，付出同等时间和精力的人会得到不同的结果。

我们经常说10000小时理论、刻意练习、有努力就会有收获，但考试结果似乎并不总是与付出呈现正相关性。

关注我的朋友都知道我并不是那种埋头苦读，争分夺秒的学生。考研期间我一般都在8:30起床，作为一个文科生，我花在背书的时间其实并不多，我一直在践行一套专门的记忆方法，并且这个方法你们每个人都能掌握。

答应我，一定要坚持看完，并在复习中进行反复实践！

首先澄清一点：虽说“重复是记忆的母亲”，但「机械记忆」是最没有效率的一种方式。

「机械记忆」就是通过反复背诵原始信息进行记忆，比如，不断地重复数十次来记忆一个学术理论，按照书本的叙述进行背诵，这是低效的学习方法，遗憾的是好像大多数人都在用。

任何一种学习方法追求的境界都是：花最少的学习时间，得到最大的学习效果。那么现在问题来了，如何在短时间内，将专业课知识记得更牢呢？

我的方法是：充分理解知识含义，科学做专业课笔记，将知识进行横纵拓展。

01 充分理解知识含义

我们在看专业书时，知识是按照作者的逻辑和语言进行叙述的，我们对于这本书的专业知识和叙述方式都是陌生的。所以这个时候，必须将专业知识进行内化吸收。

「内化」是指“过一遍脑子”，将需要记忆的内容用你自己的语言叙述出来。设想你是老师，你要把这个知识点教给一无所知的新生，这一步在专业课学习中至关重要，因为在自我解释知识的过程中，你会理解得更好，也能理清原先不明白的部分。

为了使专业知识更容易记住，你必须进行「简单化和比喻」，如果你的解释很啰唆或者晦涩，尽量用简单直白的语言重新表述它，或者找到一个恰当的比喻以更好地理解它。

比如爱因斯坦这样解释“什么是相对论”：“你坐在美女身边一小时，感觉就像一分钟，而夏天你在火炉旁坐上一分钟，感觉就像一小时，这就是相对论！”

再比如在学习政治唯物史观部分时，要理解经济基础和上层建筑的关系，你可以想象你有一个家，你赚的钱（经济基础）是你老公的100倍，所以你是这个家的顶梁柱（上层建筑），谁掌握了经济基础，谁就更拥有话语权。这样你就更形象的理解经济基础绝对上层建筑的关系，是不是记得更牢了？

所以在记忆晦涩的知识时，要将它转化成自己熟悉的语言，这让我们自动调用已有的知识经验，这种积极式阅读法可以让我们记得更牢、更有效。

02 科学做专业课笔记

不瞒你说，我一开始做专业课笔记时，其实就是在抄书，我懵懵懂懂的抄了2个月的书之后，背起来可真是艰难。后来我反反复复做了3遍才形成最终版本的笔记，这个笔记我一直用到考前。最后一个月不再给自己加新的背诵量（其实也没什么好增加的）/::)。

我当时坚信：无论初试考到什么题目，我都能从我这本笔记中调用知识，哪怕它们不是在一个专题中的，我都可以根据不同的问题，将这些材料揉碎重组形成答案，事实证明我这种方法给我减少了记忆负担的同时，也让我的两门专业课都在120+以上。

接下来告诉大家我做笔记的方法，适用于人文社科类专业，其他专业也可借鉴：

专业课做笔记的原则是：信息尽量压缩，利用关键词合并同类项。

大家在复习专业课时会发现，作者为了让你好理解，会加入大量的案例佐证。所以在整理笔记时，要避免写冗长的段落，将重要理论观点用关键词或小标题的形式进行总结，压缩信息减少记忆负担，书中的案例部分只是帮助理解理论，无需记忆。

利用关键词合并同类项，也是减少记忆负担的一种方法，如果你看了同一研究领域的论文，如果探讨的跟你以前整理的是同一观点，就无需再重写一遍。在复习过程中，出现表述不同但观点一致的知识实在是太多了，所以根本无需再记。

总之，记笔记是为了更好地记忆关键内容，如果忘记了这个目的，笔记记得再漂亮，思维导图画得再标准、好看，也是本末倒置。

03 将知识进行横纵拓展

学习并不是整理盒子，学习更像是织一张大网，任何一门知识都不会单独存在，它总是与方方面面的知识联系在一起。在学习新知识时，尽量将他们与自己已有的知识结构联系起来，这就是知识的拓展阶段。

拓展阶段是整体性学习中最花力气的地方，拓展有两种主要方式：纵向拓展和横向拓展。

「纵向拓展」包括了解这个理论是怎么来的，经历了怎样的发展历程，当前的结论是什么？深度拓展需要在信息内部创造联系。不是仅仅理解一个结论就结束了，一定要进一步理解结论之前的经历了怎样的发展过程。结论就建立在与其他相关知识联系的基础之上了，你会对这个知识理解的更深刻，深度拓展是牢牢锁定知识的最佳方法，也是最花时间的方法。

「横向拓展」知识不会孤立地存在，学习一个知识理论时，你要思考与此类似的结论还有哪些？是哪些地方类似？不同的地方在哪里？同一时期还有哪些其他的发现？在同一领域里还有哪些发现？围绕这一结论有哪些其他的事实？横向拓展需要在知识周围建立联系。

04 写在后面的话

没有人会喜欢陌生的东西，也没有策略能促使你学习枯燥的内容。在艰苦卓绝的考研备考中，一定要找到你学习的理由，即使理由简单、幼稚，也要找一个学习的理由。

有人读书为了一纸文凭，有人为了更高的薪水，有人为了找更好的伴侣。这些都是理由，但都不是最好的理由。

最好的理由就是知识本身吸引你不断学习、不断深入下去，如果你对这个知识点很热爱，那么它也更愿意住在你的大脑中，并指导你的切身生活。加油朋友们！！！

第四部分：科学管理备考进度

1、管理好你的备考策略——充分利用二八法则，增强投入产出比

有一个很奇怪的现象，你们发现没？在同样的备考时间下，付出同等时间和精力的人会得到不同的结果。

二八原则告诉我们：80%的成果都是由20%的努力产生的。如果能够抓住关键的环节，就可以以更少的投入，收获更大的回报。

所以，在复习的时候，更需要关注的是实现目标的关键步骤，也就是找到那最有效率的20%，在最少的时间内达到想要的效果，这就是你的复习策略。

那么问题来了，怎么找到那最关键的20%呢？我的答案是：研究考试真题、科学做专业课笔记、利用相关性进行知识的横纵拓展，接下来一一给大家讲。

（1）提分最关键的20%——研究考试真题

比如你定的目标是考研英语70分，对于提高分数来说，最关键的20%是：

• 5500考研单词
• 长难句分析能力
• 近20年考研真题分析（最重要）
• 考研作文专项训练（后期进行）

另外的80%可能是：

• 读真题以外的英文材料
• 背超纲单词
• 用大量的时间细扣语法

再比如我复习专业课，要看的书实在是太多了，以我的时间根本看不完。但我很幸运的找到了20%提高分数的核心步骤——分析专业课真题，发现分值较高的论述题每年都会考老师的论文，我发现导师出题无非就是依据的是自己的论文，或是学院其他学科带头人的论文来出题。

所以我后期重点看论文，除了读报考学校代表性学者的论文，也重点关注学科的热点事件，比如知名期刊上面讨论的热点问题，因为我知道，这些论文出现在显赫的期刊上，尤其是专栏的期刊就会引起一些学者的关注，毫无疑问，这些问题考到的概率相对于其他知识点肯定是要大一些的，这就是我找到的专业课提分的20%的秘诀。

（2）省时最关键的20%——科学做专业课笔记

不瞒你说，我一开始做专业课笔记时，其实就是在抄书，我懵懵懂懂的抄了2个月的书之后，背起来可真是艰难。后来我反反复复做了3遍才形成最终版本的笔记，这个笔记我一直用到考前。最后一个月不再给自己加新的背诵量（PS：其实也没什么好增加的）。

我当时坚信：无论初试考到什么题目，我都能从我这本笔记中调用知识，哪怕它们不是在一个专题中的，我都可以根据不同的问题，将这些材料揉碎重组形成答案，事实证明我这种方法给我减少了记忆负担的同时，也让我的两门专业课都在120+以上。

接下来告诉大家我做笔记的方法，适用于人文社科类专业，其他专业也可借鉴：

专业课做笔记的原则是：信息尽量压缩，利用关键词合并同类项。

大家在复习专业课时会发现，作者为了让你好理解，会加入大量的案例佐证。所以在整理笔记时，要避免写冗长的段落，将重要理论观点用关键词或小标题的形式进行总结，压缩信息减少记忆负担，书中的案例部分只是帮助理解理论，无需记忆。

利用关键词合并同类项，也是减少记忆负担的一种方法，如果你看了同一研究领域的论文，如果探讨的跟你以前整理的是同一观点，就无需再重写一遍。在复习过程中，出现表述不同但观点一致的知识实在是太多了，所以根本无需再记。

总之，记笔记是为了更好地记忆关键内容，如果忘记了这个目的，笔记记得再漂亮，思维导图画得再标准、好看，也是本末倒置。

（3）省力最关键的20%——利用知识相关性进行横纵拓展，形成知识树

学习并不是整理盒子，学习更像是织一张大网，任何一门知识都不会单独存在，它总是与方方面面的知识联系在一起。在学习新知识时，尽量将他们与自己已有的知识结构联系起来，这就是知识的拓展阶段。

拓展阶段是整体性学习中最花力气的地方，拓展有两种主要方式：纵向拓展和横向拓展。

「纵向拓展」包括了解这个理论是怎么来的，经历了怎样的发展历程，当前的结论是什么？深度拓展需要在信息内部创造联系。不是仅仅理解一个结论就结束了，一定要进一步理解结论之前的经历了怎样的发展过程。结论就建立在与其他相关知识联系的基础之上了，你会对这个知识理解的更深刻，深度拓展是牢牢锁定知识的最佳方法，也是最花时间的方法。

「横向拓展」知识不会孤立地存在，学习一个知识理论时，你要思考与此类似的结论还有哪些？是哪些地方类似？不同的地方在哪里？同一时期还有哪些其他的发现？在同一领域里还有哪些发现？围绕这一结论有哪些其他的事实？横向拓展需要在知识周围建立联系。

所以我希望各位在备考中，一定要学会做“聪明学生”，在有限的时间内，找到关键的20%，避免无效努力。

而在数学、理工科专业课等专业复习时，一定要打好基础，不要追求“偏难怪”，基础不牢，地动山摇；在后期再进行针对性的拔高。

2、管理好你的复习进度——提高专注度，培养超强执行力

考研复习时长大概6-12个月的时间，有的同学甚至更长，刚开始制定复习计划的时候，我们会假设自己永远处于高效率的鸡血状态，容易高估自身可以完成的任务。但备考过程中可能会出现拖延、休息等因素，所以一开始你分配任务时可以稍少一些，也要给自己留下缓冲的时间，后期再进行优化。复习进度的管理主要通过制定计划来完成，我这里重点讲一下制定计划的原则：

（1）计划到周，作为你的指路灯塔：

很多学弟学妹钟情于每日学习计划，但是你每天都花时间制定计划吗？你确定不会有意外情况发生导致你无法完成当日计划吗？你确定昨日没完成的任务今天还会补上吗？你确定补上后今天的任务能够保质保量完成吗？你确定坚持几天后还能一如既往的坚持下去吗？

所以建议大家制定周计划就行了，只要每周的计划保质保量完成即可。原则上是5天的任务，2天的机动时间，每周列一个本周学习任务清单。除非这一周内出现意想不到的情况，否则你就有责任完成所规定的学习任务。完成计划能让自己获得成就感，有了信心，考研就进入正向循环。

（2）所有的目标都要写下来：

制定好周计划之后，你需要把本周任务分配到每天，准备专门的任务笔记本写下来。给这些任务标记时间段，到了时间立即进行下一项任务，不管上一项有没有完成。

这样的好处有2个，一是可以形成学习的紧迫感，避免拖延；二是可以通过这种方式，清楚自己在一定时间内可以完成的任务量，未来可以更科学的评估、制定任务量。

计划表中每做完一项任务，就在后面画个 √ ，当你本子上的√ 越来越多，你离你的一志愿学校就会越来越近。如果某一天你太累了想放弃，不妨拿出来看看，既然已经付出了这么多时间和努力，一定要走完全程。

（3）学习时间其实不用带手机：

我考研阶段形成了学习时间不看手机的习惯，所以经常会发生一种这样的情况：辅导员下午2点发信息通知班里所有同学开会，谁不来写检讨、扣分，然而我看到这条信息时已经是夜里10点了（微笑）。但后面我依然我行我素，继续不带手机，这对我培养专注度起到了很大的作用，所以也希望你们采用。

一旦上了网，你的思维就处于被控制的跳跃状态，可能你现在看的是【考研】，下一秒可能就跳转到【男朋友怎么不爱我了】的链接上去，记住同学们！学习时间避免接娱乐信息，这样你的大脑要花费大量的能量去切换系统。

3、管理好你的个人心态——克服阶段性焦虑

（1）管理期望：

6级高分飞过，英语阅读照样可能错很多；本科成绩很好，看到真题还是没有思路；别人说这个方法很好用，但你试验后没有得到预期的效果。

考研期间这些令你失望的事情都会发生，在我复习英语的时候，4篇阅读错误稳定在8个左右，由此我是在绷不住了，就回家休息了一个周（当然在家的时间我也是学习的），等到回来的时候，突然英语能稳定在4个了。所以记住，量变才能引起质变，坚持下去等到发生质变的节点就赢了。

（2）建立良好的学习习惯：

每天最好以同样的方式完成同样的习惯，比如你每天早上记忆力是最好的，那么可以把需要背诵的科目放在早上。我跟你说我背了很多篇英语真题阅读，很多同学都觉得不可思议，但你们其实不知道，我是用早上在洗手间蹲着的时间完成的，那效率是真的无敌（ 偷笑，拜托别脑补）。

所以，找出属于你的每天【特殊时间段】，有助于强化你的习惯。

（3）增加自身能量储备：

考研期间一定要做好能量管理，我有几个建议：

• 每天保证7-8小时睡眠，让白天高速运转的大脑得到休息。
• 每周保证2-3次运动，目的是提高免疫力，充实精力。
• 饮食要均衡，食物可以保证血糖平衡，而研究表明血糖含量与你的意志力呈正相关性。
• 记住多喝水，最快丧失能量的方法就是缺水。
• 每周选择半天时间进行休息，作为本周奖励和盼头。

我想考前带大家做一切能提高分数的事情。希望跟大家一起，用“拟录取”，将考研这一年的努力“固化”下来。看到这里，你是不是更加坚定要考研啦！如果还有什么不明白的，可以看我的其他文章。

前方高能预警！！！没想到文末还有彩蛋对不对？✧ʕ̢̣̣̣̣̩̩̩̩·͡˔·ོɁ̡̣̣̣̣̩̩̩̩✧

闲暇时刻，可以到这里找我玩哦，我等你。